Le harcèlement sexuel au travail

Acquérir les connaissances requises et développer les savoirs-faire nécessaires pour prévenir et agir efficacement contre les faits de harcèlement sexuel au travail

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Objectif(s)

Reconnaitre le harcèlement sexuel au travail
Mettre en œuvre des dispositifs de prévention pour anticiper les risques et lutter contre le harcèlement sexuel au travail
Réagir en cas de harcèlement sexuel et adopter la bonne posture

Niveau 1

Durée : 3 heures - Formation organisée à distance (FOAD) sous la forme d’une classe virtuelle en mode synchrone

Prérequis : Maîtrise de la langue française, à l’oral comme à l’écrit

Publics concernés : Acteurs RH et Directeurs responsables

Connaissances préalables requises : Sans niveau spécifique

Délais d'accès : 15 jours

Conditions d'accessibilité : Conforme au Décret n° 2006-26 du 9 janvier 2006 relatif à la formation professionnelle des personnes en situation de handicap et au Décret n° 2006-555 du 17 mai 2006 relatif à l'accessibilité généralisée aux personnes en situation de handicap des Établissements Recevant du Public (ERP).

Capacité : 6 stagiaires

Niveau 2

Durée : 2 heures - Formation organisée à distance (FOAD) sous la forme d’une classe virtuelle en mode synchrone

Prérequis : Maîtrise de la langue française, à l’oral comme à l’écrit

Publics concernés : Managers et Chefs de service

Connaissances préalables requises : Sans niveau spécifique

Délais d'accès : 15 jours

Capacité : 10 stagiaires

Niveau 3

Durée : 2 heures - Formation organisée à distance (FOAD) sous la forme d’une classe virtuelle en mode synchrone

Prérequis : Maîtrise de la langue française, à l’oral comme à l’écrit

Publics concernés : Tout public

Connaissances préalables requises : Sans niveau spécifique

Délais d'accès : 15 jours

Capacité : 10 stagiaires

Modalités d'accès

Salarié : Inscription auprès de votre service des ressources humaines

Modalités d’évaluation

Avant le parcours de formation à distance:
Le CFPC analyse le besoin du bénéficiaire en lien avec l’entreprise et/ ou le financeur concerné (s) en effectuant une évaluation diagnostic du futur apprenant.
Le test de positionnement est effectué en amont de la formation. Il a pour objet de viser les acquis plus que les aptitudes. Le résultat de cette évaluation "diagnostic" nous donne des informations dans le but d’ajuster la formation aux différents profils des stagiaires. Il permet également de créer des groupes homogènes.

Pendant le parcours de formation à distance:
A la fin de chaque leçon, une évaluation formative est réalisée (exercice, questionnaire à choix multiples, texte à trous etc…)
L’évaluation formative permet au stagiaire de se rendre compte de sa progression, de ses forces et de ses faiblesses en prenant en compte son niveau initial.

Après le parcours de formation à distance:
A la fin du parcours de formation, une évaluation finale, sous la forme d’un questionnaire à choix multiples, est effectuée.
L’évaluation finale vise à valider ou non l'acquisition des connaissances à l’issue du parcours de formation.

Assistance technique et pédagogique

L’assistance pédagogique et technique est disponible du lundi au vendredi de 9h30 à 17h30.
Sa fréquence et sa durée dépendent des besoins de l’apprenant.
L’assistance pédagogique et technique n’est pas possible les jours fériés.

Contact : M.DESCORMIERS Thierry

Email : tdescormiers@cfpcasino.fr